学習に困難を抱える発達障害児の心理的アセスメントとフィードバック : 日本版WISC-Ⅳ・KABC-Ⅱを用いた一事例

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  • ガクシュウ ニ コンナン オ カカエル ハッタツ ショウガイジ ノ シンリテキ アセスメント ト フィードバック : ニホンバン WISC-Ⅳ ・ KABC-Ⅱ オ モチイタ イチジレイ
  • A Case Study of Psychological Support for a Child with Learning Difficulty using Intelligence Tests : Assessment and Feedback

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