Comparing two approaches to extensive reading (ER) management in the Tamagawa ELF program : M-Reader and Xreading
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収録刊行物
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- 玉川大学教師教育リサーチセンター年報 = Annual report of the Center for Teacher Education Research, Tamagawa University / 玉川大学教師教育リサーチセンター 編
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玉川大学教師教育リサーチセンター年報 = Annual report of the Center for Teacher Education Research, Tamagawa University / 玉川大学教師教育リサーチセンター 編 (5), 115-123, 2014
町田 : 玉川大学教師教育リサーチセンター
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520572357269766784
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- NII論文ID
- 40020633433
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- NII書誌ID
- AA12586464
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- ISSN
- 21877483
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- NDL書誌ID
- 026829932
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- 本文言語コード
- en
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDLサーチ
- CiNii Articles