「教師であること」を支える制度的基盤の多国間比較へ向けて : カナダ・ニュージーランド・韓国・米国
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- 「 キョウシ デ アル コト 」 オ ササエル セイドテキ キバン ノ タコクカン ヒカク エ ムケテ : カナダ ・ ニュージーランド ・ カンコク ・ ベイコク
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Journal
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- 教育制度学研究 = Journal of the Japan Society for Educational System and Organization / 日本教育制度学会紀要編集委員会 編
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教育制度学研究 = Journal of the Japan Society for Educational System and Organization / 日本教育制度学会紀要編集委員会 編 (28), 245-251, 2021
横浜 : 紫峰図書
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520572360505408896
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- NII Article ID
- 40022769586
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- NII Book ID
- AA11287490
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- ISSN
- 2189759X
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- NDL BIB ID
- 031865679
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- Text Lang
- ja
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- Article Type
- journal article
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL Search
- CiNii Articles
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