Does the Difference in Learning Directions Affect the Amount of Knowledge Gained from Paired-Association Learning?
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- LET中部支部研究紀要 = LET journal of Central Japan / 外国語教育メディア学会LET中部支部LET中部支部事務局 編
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LET中部支部研究紀要 = LET journal of Central Japan / 外国語教育メディア学会LET中部支部LET中部支部事務局 編 (30), 11-20, 2018
春日井 : 外国語教育メディア学会LET中部支部LET中部支部事務局