学びの実質化を図るカリキュラム編成--学習様式の複線化・多元化に焦点をあてて
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- マナビ ノ ジッシツカ オ ハカル カリキュラム ヘンセイ ガクシュウ ヨウシキ ノ フクセンカ タゲンカ ニ ショウテン オ アテテ
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- 弘前大学教育学部研究紀要クロスロード = Crossroads : journal for educational research / 弘前大学教育学部 編
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弘前大学教育学部研究紀要クロスロード = Crossroads : journal for educational research / 弘前大学教育学部 編 (9), 13-20, 2005-03
弘前 : 弘前大学教育学部
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520853832637222784
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- NII Article ID
- 40006983036
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- NII Book ID
- AA11436648
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- ISSN
- 1345675X
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- NDL BIB ID
- 7693380
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles