ロールレタリングを用いた1回のみの筆記開示が抑うつと開示抵抗感に与える影響 : 女子大学生を対象とする心理教育実践における検討
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- ロールレタリング オ モチイタ 1カイ ノミ ノ ヒッキ カイジ ガ ヨクウツ ト カイジ テイコウカン ニ アタエル エイキョウ : ジョシ ダイガクセイ オ タイショウ ト スル シンリ キョウイク ジッセン ニ オケル ケントウ
- The Effect of a Single Role Letter Writing Session on Depression and Hesitation in Self-disclosure among Female Undergraduates
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- 学生相談研究 / 日本学生相談学会編集委員会 編 = The Japanese journal of student counseling / Japanese Association of Student Counseling
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学生相談研究 / 日本学生相談学会編集委員会 編 = The Japanese journal of student counseling / Japanese Association of Student Counseling 37 (2), 118-129, 2016-11
武蔵野 : 日本学生相談学会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520853833162594688
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- NII Article ID
- 40021065300
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- NII Book ID
- AN10218541
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- ISSN
- 09146512
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- NDL BIB ID
- 027851826
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles
