脱線・中断・再開にみる授業の秩序化と生徒の経験--Applied ethnomethodologyの試み
書誌事項
- タイトル別名
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- ダッセン チュウダン サイカイ ニ ミル ジュギョウ ノ チツジョカ ト セイ
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収録刊行物
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- 立教大学教育学科研究年報 = Rikkyo University Department of Education journal of Educational Research
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立教大学教育学科研究年報 = Rikkyo University Department of Education journal of Educational Research (39), 59-71, 1995
東京 : 立教大学文学部教育学科
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520853834882833664
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- NII論文ID
- 40003728271
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- NII書誌ID
- AN00248863
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- ISSN
- 03876780
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- NDL書誌ID
- 3943371
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
