比例的推論の基礎を形成する授業デザインの視点 : 学習軌道に基づいて

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  • ヒレイテキ スイロン ノ キソ オ ケイセイ スル ジュギョウ デザイン ノ シテン : ガクシュウ キドウ ニ モトズイテ

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