読むという行為の本質に基づく文学教育基礎論の探究 : 垣内松三、W・イーザーの理論を手がかりとして

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  • ヨム ト イウ コウイ ノ ホンシツ ニ モトズク ブンガク キョウイク キソロン ノ タンキュウ : カキ ナイマツ サン 、 W ・ イーザー ノ リロン オ テガカリ ト シテ

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