算数・数学教育における子どもの概念形成と思考方略-イラン、アメリカ、日本の比較授業分析-
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- サルカール アラニ モハメッド レザ
- 名古屋石田学園法人本部中等教育研究部長
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収録刊行物
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- 中等教育研究部紀要
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中等教育研究部紀要 2 3-30, 2010-03-16
星城大学
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1571417127872017792
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- NII論文ID
- 110009327270
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- NII書誌ID
- AA12397053
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- ISSN
- 18835732
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- CiNii Articles