学年が上がると共に進む生活と学習の二極化--小4～高2生を対象とした生活実態調査からの考察
書誌事項
- タイトル別名
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- ガクネン ガ アガル ト トモニススム セイカツ ト ガクシュウ ノ ニキョクカ ショウ4 コウ2セイ オ タイショウ ト シタ セイカツ ジッタイ チョウサ カラ ノ コウサツ
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収録刊行物
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- BERD : つなぐ、研究と実践。生み出す、新しい教育。
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BERD : つなぐ、研究と実践。生み出す、新しい教育。 (2), 48-53, 2005
東京 : ベネッセコーポレーションBenesse教育研究開発センター
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1523951030184290048
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- NII論文ID
- 40015165653
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- NII書誌ID
- AA12073277
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- NDL書誌ID
- 8556313
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
